Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение 

«Гридасовская средняя общеобразовательная школа»Обоянского района Курской области

Литературная викторина

«У кого поселяются аисты»

(по произведению К.Д.Воробьева)

4 класс

Автор:

учитель начальных классов

Алпеева Анна Васильевна

2019г

Сценарный план внеурочного занятия

Класс: 4

Предмет:  Внеурочное занятие  по интеллектуальному направлению  "В мире книг"

Тема: Произведение К.Д.Ворбьева «У кого поселяются аисты»

Форма  занятия: Викторина-вопросник  "У кого поселяются аисты "    

Вид:тематическая

Основное назначение: создание мотивации учащихся  к учебно-познавательной деятельности, к овладению информационными технологиями в процессе учебной работы.                                                                                                                                                                               Цель занятия: закрепить знания учащихся, полученные в ходе изучения произведения «У кого поселяются аисты» К. Д. Воробьева

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию у учащихся целостных представлений об основной идее произведения; популяризировать творчество писателя.

Развивающие: содействовать развитию читательских компетенций; помогать осознанию нравственных и личностных компетенций.

Воспитательные: содействовать воспитанию в детях чувства любви к животным, ответственного отношения к ним.

УУД:

Личностные: высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции; 

Регулятивные: оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; прогнозировать предстоящую работу; осуществлять личностную и познавательную рефлексию.

Коммуникативные: слушать и понимать других; строить речевые высказывания;

Познавательные: делать выводы на основе анализа объекта; обобщать и классифицировать по признакам.

Применяемые методики, технологии :

Технология продуктивного чтения ,здоровьесберегающая технология , технология личностно ориентированного обучения . Словесные методы : беседа, рассказ, обобщающая беседа. Наглядные – демонстрационный метод .Практические – групповая работа.

Межпредметные связи: литературное чтение, технология, история, изобразительное искусство, информатика

Оформление:                                                                                                                -портрет писателя-детские рисунки по произведению К.Д.Воробьёва  -презентация